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校安成长：如何创新课堂评价，让创新素养引领课堂改革？
教育部等六部门印发《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》强调，“努力造就一支热爱乡村、数量充足、素质优良、充满活力的乡村教师队伍”。课堂是乡村教师培养的主渠道，是具有多元性和动态性的社会空间，基于课堂场域的教学评价是一个多维度、复杂性的系统，是乡村教师培养评价体系的重要组成部分。探索构建乡村教师培养课堂教学评价体系，需要根据乡村教育需要，聚焦课堂场域内涵，创新评价方法，体现评价特色。明确价值导向
2024-12-04
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学校案例 - 通城一中校方领导给予校安成长智慧宿舍项目高度评价和认可
近些年，随着国家教育信息化2.0行动计划等政策文件的出台，各地地方政府都在积极推动教育信息化和智能化发展，特别是人脸识别、物联网等技术的日益成熟，智慧宿舍考勤系统逐渐在学校宿舍管理中得到了广泛应用。2024年8月，湖北通城一中通过采用由深圳爱马奇科技研发的校安成长“防控云平台+人脸识别终端+智能门禁”安防生态体系，结合互联网、物联网、云计算、智能AI等前沿科技技术，建立人脸识别出入宿舍和学生考勤系
2024-12-03
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如何构建有效的学校评价体系？方法都在这里了！
在全国教育大会上，习近平总书记指出，要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。近年来，中高考改革逐步推进、职称评价标准进一步完善，涉及教育评价方面的改革举措不断。但要真正扭转评价“指挥棒”导向，更需要从上到下的系统设计、辨证施治、重点突破。哪里是痛点、难点，哪里就是教育改革的重点，教
2024-12-03
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人工智能赋能学生综合素质评价改革与创新
在今年的8月，2024全球智慧教育大会“人工智能赋能学生综合素质评价改革与创新”的论坛上，教育部科学技术与信息化司副司长舒华出席会议并致辞。舒华副司长表示，教育评价改革对于国家发展、人才成长和教育高质量发展至关重要。伴随着人工智能等新一代信息技术的赋能，教育评价体系正朝着更加科学、专业和客观的方向发展。教育部“信息技术支撑学生综合素质评价”试点工作经过两年的实践探索，已经构建起综合素质评价理论模型
2024-12-03 2
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一周校园安全事故警示（2024年第59期）
校园安全事故012岁男童下楼买糖时被人拐走11月19日，河南 卢新航被拐案今日开庭审理。2004年，卢新航和小朋友在楼下玩，问妈妈要了钱去买糖，结果一直没有回家。卢新航妈妈发动全部亲戚四处寻找，甚至连河里都找了，都没发现孩子的下落。直到今年，警方在侦办一起盗窃案时，嫌疑人交代他曾与一人贩子相识，警方顺藤摸瓜找到了被拐20年的卢新航，一家人终于团聚。卢新航妈妈说，孩子就
2024-12-02
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如何实现家校有效沟通，充分发挥育人合力？
在孩子的成长之旅中，家庭教育与学校教育相互交织，如同拼图的两块关键碎片，二者相辅相成，缺一不可。为了孩子能在健康积极的环境中茁壮成长，家长与教师建立稳固、有效的沟通渠道，构建良好合作机制，意义非凡。通过家校合作，学校能够及时将孩子在校的表现反馈给家长，而家长也能将孩子的家庭情况、性格特点等信息提供给学校，使教育者更全面地了解孩子。这种模式不仅有助于提升教育效果，还能培养孩子的综合素质，为他们的未来
2024-12-02 2
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全国多所高校开设人工智能通识课，助力学生掌握未来技能
全国多所高校面向本科生开设人工智能通识课、引入人工智能大模型平台助力师生学习科研……AI邂逅教育领域，会激发出怎样的创新火花呢？跟校安成长小编一起来看——近年来，人工智能迅速发展，已成为推动科技革命和产业变革的重要力量。国家教育部启动人工智能大模型应用示范行动，推动全国高校开设人工智能通识课程，旨在为不同专业的学生提供AI教育，确保他们在未来职场中具备必备的技能。2024年秋季学期，多所高校纷纷推
2024-12-02 1
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教育部刚刚明确：中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时
9月26日，国务院新闻办公室举行“推动高质量发展”系列主题新闻发布会。会上，教育部相关负责人表示，要在关键环节方面，让“健康第一”落细落地。实施学生体质强健计划、心理健康促进行动等，保障中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，全面培育学生积极心理品质。要让孩子们动起来，互动起来，多见阳光，多呼吸新鲜空气。在机制保障方面，教育部将进一步健全家校社协同育人机制，以“教联体”建设为抓手，调动部门资源，
2024-11-20
