客户案例 | 从“校园安全”到“成长评价”,一篇看完新丰第一中学案例

2022-07-11 13:47:13 admin 9

“以人为本  诚实守信  工匠精神”校安成长作为深圳爱马奇科技有限公司在教育行业校园安全和成长评价两大细分领域的智慧校园品牌,在服务上,一直坚持“客户满意”为公司一贯追求的服务目标,把每一次服务做到最佳;在产品上,发挥“精益求精”的工匠精神,打造行业内最优质的的产品,把每一件产品做到最好,让产品和服务充满价值。


目前,校安成长“校园安全”和“成长评价”两大AI智慧校园系统已经走进了幼儿园、小学、中学与大学,服务千万师生,为校园安全保驾护航,也为现代化教育教学注入新活力。


下面,随着校安成长来一次韶关市新丰县第一中学现代化校园之旅吧。


校园安全篇


4月20日,在新丰县第一中学学校门口,新装备的校园闸机系统格外引人注目。“只要刷刷脸,就可以显示体温,闸机自动开启通行,不用排队等,实在太方便了。”学校的安全主任赞赏得对爱马奇项目交付负责人Kelin说到。

案例 | 从“校园安全”到“成长评价”,一篇看完新丰第一中学案例


新丰第一中学校门闸机设备安装


项目负责人Kelin介绍到,通过我们在学校安装一个校园管理平台系统的服务器,将通过学校闸机人脸识别门禁系统部署在服务器上,通过交换机将设备集中到人脸识别门禁管理系统进行管理。


智慧校园人脸识别闸机通道闸系统即可以满足学校各出入口和陌生人随意闯入校园所存在的风险,还可以通过安装学校闸机人脸识别终端机,可以很好的保证孩子们的出行安全。

案例 | 从“校园安全”到“成长评价”,一篇看完新丰第一中学案例


学生宿舍闸机设备安装


此外,校安成长智慧校园人脸识别通道闸机门禁管理系统,家长可以通过校安成长APP平台了解孩子每天是否有到学校,几点到学校,几点离校等信息都会实时推送给家长。

案例 | 从“校园安全”到“成长评价”,一篇看完新丰第一中学案例


►校安成长APP学生信息实时推送


而对于新丰县第一中学的宿舍管理也由传统的宿舍管理员人工登记的模式升级为通过系统管理的模式。在学生宿舍门口安装人脸识别通道闸机,学生回宿舍通过刷人脸的方式进入宿舍,即安全又便捷,减少陌生人闯入宿舍的风险。




►女生宿舍闸机启用中





►男生宿舍闸机启用中


校安成长学校闸机人脸识别系统将各通过提前录入学生信息到系统中,然后分发到对应的学生宿舍人脸识别通道闸机终端上进行人脸识别。

案例 | 从“校园安全”到“成长评价”,一篇看完新丰第一中学案例


案例 | 从“校园安全”到“成长评价”,一篇看完新丰第一中学案例


案例 | 从“校园安全”到“成长评价”,一篇看完新丰第一中学案例


案例 | 从“校园安全”到“成长评价”,一篇看完新丰第一中学案例


案例 | 从“校园安全”到“成长评价”,一篇看完新丰第一中学案例


案例 | 从“校园安全”到“成长评价”,一篇看完新丰第一中学案例


►学生宿舍考勤系统


由于闸机人脸识别系统的功能强大,可搭配闸机通道闸按照不同的楼栋、设备名称以及学生姓名等不同信息查询学生的进出通行记录,可以很好的追踪到孩子的行动轨迹,为新丰县第一中学2046名学生在校园的安全保驾护航。


为了保证新丰县第一中学闸机系统项目顺利的完成,项目负责人Kelin带领相关工作人员每天顶着炙热的太阳,在学校宿舍和大门开始铺地坪埋线、安装闸机设备,对闸机系统进行试用运行,通过不断测试人脸识别、调整数据、测试学校闸机开启速度,保障闸机顺利交付。


案例 | 从“校园安全”到“成长评价”,一篇看完新丰第一中学案例


案例 | 从“校园安全”到“成长评价”,一篇看完新丰第一中学案例


►项目负责人Kelin在安装调试闸机设备


案例 | 从“校园安全”到“成长评价”,一篇看完新丰第一中学案例


案例 | 从“校园安全”到“成长评价”,一篇看完新丰第一中学案例


►工作人员顶着烈日铺地坪埋线


“做项目现场交付确实不轻松啊,为了让我们的客户满意,得各方面都要做到位”,项目负责人Kelin如是说道。

案例 | 从“校园安全”到“成长评价”,一篇看完新丰第一中学案例


案例 | 从“校园安全”到“成长评价”,一篇看完新丰第一中学案例


►学生宿舍闸机安装调试顺利通过


服务践行着初心与使命,汗水诠释着责任与担当。经过2个月的风吹日晒雨淋,大伙都晒黑了一圈,但当得到校方的高度的认可和赞赏,一切又有了价值。

案例 | 从“校园安全”到“成长评价”,一篇看完新丰第一中学案例


►新丰县第一中学对我司产品和服务的高度认可



成长评价篇


加强对学生的德育管理,是教育部着重强调的内容之一。为进一步提升学生德育管理,获取有关学生德育的大数据,新丰县第一中学采用校安成长德育管理评价系统。


案例 | 从“校园安全”到“成长评价”,一篇看完新丰第一中学案例


►校安成长APP德育评价系统


基于数据开展德育工作成大势所趋,不管是宏观层面的德育政策制定和德育质量监测,还是微观层面的教学安排和干预活动,都应该尽量“让数据发声”。

案例 | 从“校园安全”到“成长评价”,一篇看完新丰第一中学案例


►校安成长APP德育评价考核指标


对学生进行德育评价,对提高小学生的道德素养有重要的意义,因此我在班级将德育目标具体化,分类设计层次,再具体评定,使对学生德育评价有尺可量。


比如把班中学生分为六个小组,选拔组长,在组长带领下开展德育活动,如在假期自觉做到:遵纪守法,评为“文明守纪优秀学生”;注重环境清洁卫生,评为“文明卫生优秀学生”;勤奋学习,评为“文明勤奋学生”;诚实守信,评为“文明诚信优秀学生”;乐于助人,评为“文明善行优秀学生”。

案例 | 从“校园安全”到“成长评价”,一篇看完新丰第一中学案例


►校安成长APP德育评价成长分析数据


利用互联网+教育对学校德育发展和管理提供决策支持。全面挖掘学生德育发展各种数据,帮助学校老师把握学生兴趣爱好、思想动态、政治立场、价值倾向、道德变化和行为趋向,从而为个性化德育服务和道德预警机制的建立提供坚实的数据支撑。


在教学中渗透德育教育,需要在每个教学环节中进行,在日常的课堂活动当中,要潜移默化地影响学生,教师也要做到知行合一,这样才能达到德育渗透的实效性,才能使学生成为新时代德智体美劳全面发展的人。


校安成长公众号

iomuch服务中心

电话咨询
解决方案
硬件产品
QQ客服