重磅 - 对校园欺凌出手!教育部最新明确

2024-06-13 12:05:49 5

                                                                                   


教育部网站5月31日消息,为深入推进中小学校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动,近日,教育部办公厅印发通知,对各地开展的校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动提出具体工作要求。


通知明确,各校要成立学生欺凌治理委员会,对欺凌行为进行认定,依法依规进行处理。要制定细化校纪校规,明确不同欺凌行为的相应惩戒举措。要公布欺凌防治电话、邮箱和法治副校长、分管安全工作校领导电话,对来电反映情况落实首问负责制度。每班每学期至少组织2次学生欺凌防治主题班会,教育学生掌握预防欺凌的知识和做法。要在楼道、天台、储物间等隐蔽场所,做到视频监控全覆盖。


通知指出,各地教育行政部门和学校要面向所有教职员工和家长定期开展学生欺凌防治专题培训,提升识别、应对能力以及干预处置水平。要加强对困境儿童的关心关爱,及时做好生活照料、心理疏导、家庭教育指导等。


通知强调,各地教育行政部门要结合实际,研究制定防治中小学生欺凌和暴力的指导手册,加强对教师和家长教育引导。要在法律咨询、心理辅导、行为矫正、技防建设等方面给予学校必要的指导与支持。


校安成长认为,建设平安校园、和谐校园,促进学生健康快乐成长,需要采取六项举措:


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全面排查欺凌事件

1

对所有中小学校和在校学生开展全面排查,对可能发生的欺凌行为做到早发现、早预防、早控制。

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及时消除隐患问题

2

对排查发现的苗头迹象或隐患点,采取必要的干预措施,做好疏导化解工作,切实防止学生欺凌事件发生。

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依法依规严肃处置

3

对实施欺凌的学生,视情节轻重,分别采取批评教育、警示谈话和纪律处分、训诫、转入专门学校等惩戒措施。对遭受欺凌的学生,给予相应的心理辅导。

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规范欺凌报告制度

4

一旦发现学生遭受欺凌,学校要及时制止并进行调查处理;情节严重,要及时报告,并迅速联络公安机关介入处置。

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切实加强教育引导

5

深入开展思想道德教育、法治教育、心理健康教育,开展学生欺凌防治专题培训,加大家庭教育力度。

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健全长效工作机制

6

进一步健全责任、预防、考评、问责机制,切实做到警钟长鸣,防患未然。


学校虽然拥有一定的教育资源和能力,但在应对校园暴力时,可能面临资源不足或专业性不够的问题。


预防校园暴力需要社会力量的积极参与和支持,以形成学校、家庭、社会三方联动的预防机制,共同维护校园的安全和稳定。


深圳爱马奇科技研发的校安成长教育安全风险防控云平台,首创“校安成长云平台+智能AI硬件+终端应用+服务”安防生态,采用互联网、物联网、云计算、智能AI等前沿科技技术,以事前风险研判和预防、事中管理和应急、事后处置与决策的安全闭环管理为设计理念,融合人防、物防、技防于一体。



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视频预警识别 

提前预防安全隐患

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通过校园周界、楼道、厕所及学校各种潜在隐患的隐蔽区域接入AI行为分析预警主机,自动获取前端视频画面,结合后端分析比对,实现校园周界预警、楼道人员密度预警、校门口黑名单人员比对预警,支持平台提醒、校安成长APP消息提醒及手机短信提醒。


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学校通过安装视频预警系统,即可对校内打架斗殴、聚众人员进行视频预警识别,并通过校园周界、楼道及门口摄像机接入AI视频分析预服务器,自动获取前端视频画面,结合后端分析比对,实现校园周界预警、楼道人员密度预警。


一旦校内发生暴力事件,通过校安成长APP及时告知管理人员进行提前预防。支持平台提醒、APP消息提醒及手机短信提醒,多平台提醒,让校内暴力无所遁形。



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AI语音防霸凌

“听”到谩骂立即报警

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“救命啊”“打人啦”……当厕所里发出呼救声,办公室里教师的手机立刻收到报警信号,随即进行通话并赶往现场处置。通过在厕所、宿舍等不方便视频预警的区域安装校安成长语音防欺凌系统,学生如果遭遇校园欺凌,只要喊出“打人了”“救命”等敏感词,即可触发报警。


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校安成长AI语音防欺凌系统,支持双向语音对讲,平台端可以和机器对讲,及时了解情况。多维实时识别,包括声压级、语音持续时间、异常声音事件、语音关键词列表等;支持500+组词列表,关键词内容可自定义,全面助力构建校园平安体系。



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一键式求助报警系统

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校安成长一键报警系统由应急中心、应急报警主机和应急按钮组成。应急按钮通过无线/有线通讯方式实现与应急报警主机的信号交互,主机接收到应急按钮的报警信号后,通过应急主机自动呼叫或网络向应急中心上报报警信息。


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此外应急本身集成或通过专门接口与声光报警器相连实现现场报警,通过部署在传统监控无法覆盖同时也是欺凌高发的卫生间、宿舍等区域,发生欺凌时能实时汇报到相关工作人员。



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双重预防 

识别和评估欺凌风险

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校安成长双重预防系统指的是安全风险分级管控和隐患排查治理。在预防校园欺凌的情境中,通过识别、评估和管理校园欺凌的风险因素,如学生之间的冲突、心理压力、家庭问题等,降低欺凌事件发生的可能性。


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同时对已经存在的欺凌隐患或风险进行排查,并采取适当的措施进行治理,根据收集到的数据,对欺凌风险进行等级划分,如高风险、中风险、低风险,对于高风险区域或群体,加强监控和干预,如增加巡逻频次、设立安全岗等。以防止欺凌事件进一步发展或再次发生。



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预防青少年违法犯罪
加强法治安全教育是关键

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青少年法治教育需要将刑法教育融入中小学法治教育,增强法治教育的针对性和实效性,教育青少年知法守法,具备底线意识,预防和减少未成年人犯罪,从而教导青少年遇事找法、解决问题靠法,学会自我保护。


校安成长App安全教育系统专门介绍法律知识,理解法治含义,形成规则意识。教会青少年遵纪守法,具备刑法观念,学会自我保护,预防违法犯罪。


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与此同时为了满足家长陪伴孩子一起学习法律知识,校安成长在微信小程序也开放了此功能。老师也可以利用教室多媒体大屏开展安全教育课,系统内部设置配套的题库资源,可以测评学生对安全教育知识所掌握的情况。




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