开展应急疏散演练活动是一种生命教育，更是每个人重要的素质教育，应当抓早、抓好，特别是要强化青少年学生的应急安全意识的培养和树立，通过学习应急安全管理和避险、自救、互救等基本常识，并有针对性地开展常态化的情景模拟演习，使其掌握正确的应急自救技能，提高广大学生应对突发事件的综合素质。

此前，教育部发布了《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，要求中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练，幼儿园每季度至少要开展一次应急疏散演练。

为认真贯彻落实区教育局安全指示精神，进一步增强全体师生快速反应和应对公共突发事件的能力，由爱马奇科技研发的校安成长学校应急演练方案针对学校或者区域范围内可能存在的风险，在假定事故发生的情况下，采取相应的行动和措施，锻炼队伍，完善机制，从而使学校在真实事故发生后，能够从容且合理的应对与处置，最大范围的避免或减弱事故的损失和影响范围。

安全事故

系统支持对校园内发生的各类安全事故进行详细、规范的事故档案建立，涵盖事故名称、发生时间、事故类型（如火灾、触电、食物中毒、踩踏等）、事故性质（责任/非责任）、事故等级（一般/较大/重大/特别重大）、经济损失、伤亡人数、发生地点、当前处置现状及事故详细经过等关键信息。

所有记录均支持条件检索与多维度筛选，可随时调阅、导出，为学校安全风险评估、责任界定及后期整改提供坚实的数据支撑，避免因信息缺失或模糊不清带来的管理盲区，确保每一次事故都“有档可查、有据可依、有责可追”。

安全演练

安全演练模块为学校提供从预案编制、过程指挥到物资保障的全方位数字化支撑，让演练组织更加规范有序。

（1）应急预案列表

自定义应急预案：学校可根据自身建筑布局、周边环境和历年安全台账，自主编制贴合本校实际的应急演练预案，包括设定演练类型（消防、地震、反恐防暴等）、制定响应级别、编制各岗位职责分工和疏散引导方案，并随时查看、修改既往演练记录，形成“一校一案”的个性化预案体系，确保预案贴近实际、切实可行。

公共应急预案库：平台内置了丰富、规范的标准化应急预案库，涵盖教育主管部门推荐的各类典型突发事件情景，学校可直接选用并灵活适配，省去从零编写的繁琐过程，尤其适合新建校或经验不足的学校快速启动演练工作，同时也能作为现有预案的对照参考，帮助查漏补缺，提升预案编制的专业性和全面性。

应急演练指挥中心

应急演练的指挥中心，可以整体查看操作应急演练情况进展并进行广播指挥。该模块是整场演练的“数字大脑”和实时调度中枢。

在演练过程中，指挥人员可通过大屏或终端设备，实时查看各楼层、各班级的疏散进度、人员到位情况、关键节点通行状态，并可同步进行广播喊话、指令下发和紧急调度。一旦演练中出现突发状况（如通道拥堵、学生滞留），指挥中心能第一时间感知并纠偏，确保演练安全、有序、高效推进，真正实现“看得见、调得动、控得住”，有效提升演练指挥的精准度和响应速度。

（2）安全演练设置

演练疏散路线：支持学校在系统内预设多条疏散路线，并可针对不同年级、不同楼层、不同演练类型灵活匹配最优路径。系统支持以可视化方式上传、展示和更新疏散路线图，确保每一位班主任、楼层引导员都能在演练前明确自身站位和引导方向，避免路线冲突或交叉拥挤，有效提升疏散效率，降低次生风险。

应急救援器材：学校可借助本模块建立应急救援物资与器材的电子台账，清晰记录每件器材的名称、规格、使用年限、当前状态（正常/待检修/报废）、数量及存放位置等详细信息。

校园广播设置

校园广播绑定：系统支持将校园内分布在各教学楼、运动场、食堂、宿舍等区域的广播终端与对应区域进行逻辑绑定，确保每条广播指令能够准确送达指定位置，避免“一锅粥”式广播带来的信息混乱，让不同区域的师生接收到最具针对性的指引信息。

校园广播分组：学校可在该模块中预先上传、存储和管理各类标准广播音频资源（如火灾警报音、地震避险提示音、紧急疏散指令、防溺水警示播报等），并可查看每条音频的详细信息（格式、时长、上传人、适用场景等）

广播资源管理

增加设置广播音频，支持在线试听、预览和版本更新。

演练或真实应急时，可一键调用预置音频，减少现场口播带来的误差与延迟，确保信息传递的规范性、一致性和及时性，为应急指挥提供可靠的音频资源支撑。

安全教育刻不容缓，应急避险常记心间，校安成长应急演练方案能够有效地提高了全体师生的安全意识，明确危险发生时应采取的防护措施，强化师生紧急避险、自救自护的技能，有效防范校园非正常聚集事件发生，提升学校处置突发事件的能力，及时处置侵害安全的恶性事件，为全体师生的人身安全增添了一道屏障，为维护校园的持续安全稳定筑牢坚实的基础。