又到校服采购季。孩子的校服，不只是一件衣服。它贴着皮肤，陪着晨读、跑操、放学，沾过粉笔灰，也晒过太阳。它舒不舒服、安不安全，家长当然牵挂。

最近，《人民日报》“政策问答·回应关切”栏目采访了教育部基础教育司相关负责人，把大家关心的事说清楚了。今天，跟校安成长一起，把这份牵挂慢慢说清。

“一定要买校服吗？”这是很多家长心里的第一问。答案很明确：自愿购买，由学生和家长自主决定。

今年，教育部会同相关部门持续推进中小学校园餐、教辅、校服“三项整治”。3月，新版基础教育规范管理负面清单发布，严禁强制购买校服，严禁利用购买校服牟利、侵害群众利益。

学校要不要选用校服，应当深入论证，和家长委员会充分沟通，不能未经集体决策就选购；也不能拿校园活动、仪容仪表当理由，给孩子设置穿着门槛。校服，不该成为“必须买”的负担。

校服采购，一般来说每3年一个时段：小学一至三年级、四至六年级、初中阶段、高中阶段，分时段在起始年级采购。毕业年级不组织采购校服。

款式一经选用，要保持相对稳定，减少家长重复支出。对家庭困难学生、烈士子女、孤儿、残疾儿童等，要采取措施无偿提供校服。政策不冷，它知道每个家庭的不容易。

安全，是校服最关键的标准。

第一，认标准。强制性国标《国家纺织产品基本安全技术规范》《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》，严控甲醛、可分解致癌染料、pH值等；推荐性国标《中小学生校服》，细化了贴身面料棉纤维含量、缩水率等指标。采购时要在合同中注明，守住质量底线。

第二，看标识。7月1日起，新修订的《纤维制品质量监督管理办法》正式施行，学生服应当标注纤维成分及含量、安全类别。校服要有齐全的成衣合格标识，并有法定检验机构出具的本批次成衣质量检验合格报告。采购单位接收时要查看；家长自行购买时，也不妨多看一眼标签。

第三，靠机制。推行“双送检”：供货企业送检之外，鼓励采购单位结合实际再次送检。多一道检验，多一份安心。

学校成立的校服选用组织，应当以学生、家长代表为主体。有意愿的家长，可以参与校服选用各个环节。福建泉州依托“泉教育”智慧云平台搭建校服采购备案查询系统，让采购全链条一目了然、可追溯；安徽亳州利辛县建设校服超市，家长、学生、教师代表可现场挑选面料材质。

如果收到标签标识不全、质量不达标的校服，可以联系学校或企业退换；如果发现劣质校服，或者遇到强制购买等情况，可以通过当地校服采购举报电话、信访等渠道如实反映。你的每一次认真，都是在为孩子争取更好的环境。

校服会旧，孩子会长。愿每一件校服都干干净净、安安全全；愿每一次采购都明明白白、温温暖暖。让家长少一点焦虑，让孩子多一点自在。这，才是校服该有的样子。