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中秋佳节- 爱马奇科技校安成长恭祝大家中秋快乐！万事圆满！
中秋之夜，赏月光皎洁灿烂；中秋之灯，红红火火最璀璨；中秋之酒，快乐温暖甜心头；中秋之愿，团团圆圆最美满。校安成长恭祝您及您家人中秋合家团圆，幸福平安总相伴！愿月光所照，皆是故乡；双脚所踏，皆是生活。中秋快乐！
2022-09-09 admin 15
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校安成长推进“双重预防”体系，筑牢校园安全防线
1近些年，各个地区开始启动校园双重预防体系建设工作，在学校建设适用于中小学（幼儿园）和大中专院校校园安全双重预防体系，在“把风险控制在隐患形成之前，把隐患消灭在事故之前”。校园安全双重预防体系应用的推进，进一步让各级教育行政部门知道“指导什么、如何组织、怎么指导”，让学校知道“做什么、怎么做、谁来做”，切实解决校园双重预防体系建用脱节等过程性问题，持续深化校园安全风险隐患双重预防体系建设。此前，教
2022-08-15 admin 260
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校安成长智慧校园出入口解决方案守护校园安宁
随着学校对校内外人员进出管理的要求越来越高，先进、科学、智能的进出管理系统将逐步被引入到学校进出管控工作当中。为了增加校内的安防等级，减少人力不必要的管理工作，对进出的人员进行信息采集的需求已经日益明显，希望办公场所可以将系统平台以及智能硬件相互结合，利用科技手段对进出人员进行身份审核、比对。为了加强对校内外人员进出的有效管理，准确统计日常校内外人员进出情况，在学校出入口建立可进行人脸识别的进出管
2022-08-15 admin 24
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校安成长“学生电子档案袋”如何让学生综合素质评价真正落地？
自2014年以来，教育部接连发文，对学生综合素质评价工作提出明确要求，也在全国教育大会上指出，要在增强综合素质上下功夫，教育引导学生培养综合能力，培养创新思维。要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。学生综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析，是发现和培育学生良好个性的
2022-05-16 admin 33
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校安成长浅谈“学生综合素质评价制度”的几点认识
随着2022高考综合改革在各地的逐步推进，在总结分析近些年高考改革经验的基础上，经过周密而充分的论证，不少省市已经制定了符合高考改革发展方向和国家人才战略的高考综合改革实施方案，对于促进普通高中高质量发展，促进高中学生全面而有个性的发展具有重大意义。爱马奇科技校安成长从2017年开始探索实施学生综合素质评价，构建了学生评价、班级评价、教师评价为一体的综合素质评价体系。结合学校实际，校安成长就“学生
2022-08-02 admin 27
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校安成长：学生综合素质评价到底有什么用？家长看仔细了——爱马奇科技
在一个孩子的成长过程中，教育的问题一直伴随着孩子和家长。很多父母常常会焦虑，不知道自己有没有把孩子教好。其实，孩子的成长，是有迹可循的。教育孩子，是一个需要不断观察孩子的工作。很多学生学生在初中时期的优秀，和在高中时期的掉队有着天壤之别的差距，这让家长难以接受。当然，不少学生也会对自己的变化感到困惑，明明当初的自己是那么优秀，如今却成为了一个“差生”，这甚至会打击他们在学习上的信心。【校安成长学生
2022-07-18 admin 111
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安全不放假，快乐过暑假！校安成长打造全方位安全教育体系——爱马奇科技
暑假即将来临，为切实抓好暑期安全工作，消除各种安全隐患，严格落实安全责任，坚决防范和遏制各类事故，确保校园安全稳定，在“平安校园”创建活动中，市教育部门将对学校安全工作实行分级分类监管，突出抓好五方面重点工作，牢牢守住校园安全稳定工作底线。1夯实学校安全基础持续加大安全投入，推动全面完成保安员配备、校园封闭化管理、一键式紧急报警和视频监控系统建设、护学岗设置等四个100%建设任务，提升学校安全防范
2022-07-18 admin 16
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客户案例 | 从“校园安全”到“成长评价”，一篇看完新丰第一中学案例
“以人为本 诚实守信 工匠精神”校安成长作为深圳爱马奇科技有限公司在教育行业校园安全和成长评价两大细分领域的智慧校园品牌，在服务上，一直坚持“客户满意”为公司一贯追求的服务目标，把每一次服务做到最佳；在产品上，发挥“精益求精”的工匠精神，打造行业内最优质的的产品，把每一件产品做到最好，让产品和服务充满价值。目前，校安成长“校园安全”和“成长评价”两大AI智慧校园系统已经走进了幼儿园、小学、中学
2022-07-11 admin 63
